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贫困地区女童就学障碍的社会性别分析及对策研究
社会性别 性别歧视 就学障碍 自卑情结
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2009/3/6
关于贫困地区女童就学障碍及原因分析问题,我国一些学者们曾从社会学、经济学、人口学及教育学等角度作过大量的调查与研究,但作为弱势群体的贫困地区女童,其就学障碍的原因还与人们的社会性别观念有直接或间接的关系。本文从社会性别视角出发,结合文献资料和社会调查,分析贫困地区女童就学障碍的原因主要有:社会上存在的变相的性别歧视、农村家庭中男女不平等观念及行为、女性自身的自卑情结等。并希望此类问题能引起教育工作...
秘书长的报告:阿富汗境内对妇女和女童的歧视(E/CN.6/2002/5)
阿富汗境内 妇女 女童 歧视
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2009/2/8
秘书长的报告:影响妇女和女童健康的传统做法或习俗(2001)
秘书长报告 妇女 女童健康 习俗
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2009/1/6
秘书长的报告:贩卖妇女和女童(2000)
秘书长报告 贩卖妇女 女童
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2009/1/6
秘书长的报告:影响妇女和女童健康的传统做法或习俗(1999)
秘书长报告 妇女 女童 健康
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2009/1/6
秘书长的报告:贩卖妇女和女童(1998)
秘书长报告 贩卖妇女 女童
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2009/1/7
秘书长的报告:影响妇女和女童健康的传统做法或习俗(1998)
秘书长报告 妇女 女童 健康
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2009/1/7
秘书长的报告:贩卖妇女和女童(1997)
秘书长报告 贩卖妇女 女童
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2009/1/7
秘书长的报告:贩卖妇女和女童(1996)
秘书长报告 贩卖妇女 女童
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2009/1/8