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中国石油大学(北京)地球科学学院2004年—2020年获国家级科技奖励表。
2021年5月12日,由应急管理部-教育部减灾与应急管理研究院、中国灾害防御协会、应急管理部国家减灾中心联合建设“全球灾害数据平台(中文版)”(以下简称“平台”,网址https://www.gddat.cn)正式上线发布。平台通过收集、整理与集成应急管理部国家减灾中心、中国地震台网中心、中国气象局国家气候中心、中国地震应急搜救中心、全球灾害警报和协调系统(GDACS)、比利时鲁汶大学(EM-DAT...
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院2020版实验课表模板详情见附件
2021年1月20日,地球环境所联合陕西省地质调查院在研究所召开第二次青藏高原综合科学考察研究联合学术交流会议,会议旨在促进双方合作交流,切实保障第二次青藏高原科学考察下设子专题的顺利开展,为取得一批原创性科研成果奠定基础。本次会议采用线上、线下结合的方式,出席会议的有研究所所长刘禹研究员、副所长孙有斌研究员、陕西省地质调查院边小卫主任、曾忠诚高级工程师以及子专题各小组的负责人和学生等五十余人。
南地科研发〔2020〕12号-南京大学地球科学与工程学院申请硕士学位最低标准详情见附件
南地科研发〔2020〕13号-南京大学地球科学与工程学院研究生学位过程质量监控的实施办法(2020)详情见附件
2021年1月9日至10日,国家自然科学基金委员会(以下简称基金委)“特提斯地球动力系统”重大研究计划项目(以下简称特提斯计划)2020年度学术交流会在我所和线上同时召开。特提斯计划指导专家组成员吴福元院士、金之钧院士、郑永飞院士、冯庆来教授、胡瑞忠研究员和特提斯计划管理工作组成员出席了会议。相关领域专家朱日祥院士、杨树锋院士、许志琴院士、沈树忠院士、丁林院士、李献华院士等参会。由于疫情影响,会议...
12月28日,福建省教育厅公布2020年省级一流本科课程,福建师范大学地理科学学院余明、沙晋明、张林海、李守中、李志忠等老师领衔建设的7门本科课程光荣入选。其中,线上一流课程1门,线上线下混合式一流课程4门,虚拟仿真实验教学一流课程1门,社会实践一流课程1门。
天津大学地球系统科学学院2020年10-12月学术论文发表汇总。
2020年12月15日,“十二五”国家重大科技基础设施“地球系统数值模拟装置”科学技术委员会第二次会议暨2020年度装置建设研讨会在北京召开。宋君强院士、丁一汇院士、吕达仁院士、袁亚湘院士、王会军院士、江松院士等近20位科技委成员,怀柔科学城管委会副主任伍建民,中科院条件保障与财务局副局长杨为进,中国科学院科技创新发展中心副主任姜晓明,北京市发展和改革委员会高技术处处长赵英俊,国家自然科学基金委大...
人类已经成为塑造地球面貌的主导力量。12月10日,一项刊登在学术期刊《自然》的研究指出,2020年或标志着人造物体质量超过活生物量的转折点。过去100年,建筑、道路、机器等人造物体的质量每20年翻一番。平均而言,地球上每个人每周都会产生相当于其体重的人为质量。研究称人类对地球的影响正在不断增加,如果按照当前的趋势,人造质量预计将在2040年超过3兆吨。20世纪初以来在干物质基础上的生物量和人为质量...
天津大学地球系统科学学院2020年7-9月学术论文发表汇总。
《地球大数据支撑可持续发展目标报告(2020)》发布     地球  大数据  可持续发展  目标报告  2020  发布       font style='font-size:12px;'> 2020/9/27
在联合国成立75周年、联合国2030年可持续发展议程通过5周年之际,王毅国务委员9月26日在减贫与南南合作高级别视频会议期间宣布中国科学院撰写了《地球大数据支撑可持续发展目标报告(2020)》,为各国加强2030年可持续发展议程落实监测评估提供借鉴。这是继2019年后,第二次在联合国大会高级别会议期间发布相关报告。9月27日,中科院在京召开新闻发布会,介绍《地球大数据支撑可持续发展目标报告(202...
根据科睿唯安Web of Science数据库2020年7月2日更新的数据显示(含科研人员报送online文章),2020年前两季度地球环境研究所署名发表的论文已被SCI收录180篇。其中,第一署名单位SCI文章68篇,其他署名单位SCI文章112篇。在第一署名单位的68篇文章中,一区文章有37篇,2区文章有11篇(根据中科院分区2020升级版和2019-2020年度影响因子)。
2020年6月29日,上海软科发布2020软科世界一流学科排名,我校地球科学、化学、仪器科学、化学工程、材料科学与工程、食品科学与工程、纳米科学与技术、能源科学与工程、农学、药学等10个学科上榜,入选学科数量创历年新高。其中,仪器科学、食品科学与工程、农学、药学4个学科新进上榜,地球科学、化学、化学工程、材料科学与工程等4个学科排名位次较去年有较大提升。

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