工学 >>> 信息与通信工程 >>> 雷达工程 >>>
搜索结果: 1-15 共查到知识要闻 雷达工程相关记录129条 . 查询时间(4.613 秒)
2024年5月16-19日,无线通信领域重要国际学术会议IEEE国际无线研讨会(IEEE International Wireless Symposium,IWS)2024在中国北京举行。来自南方科技大学深港微电子学院的论文“Uncorrelated Phase Noise Cancellation for Low-IF Radar With Separate Reference Sources ...
近日,薛向辉教授领导的激光雷达团队在量子激光雷达系统研究方面取得了重大进展。该团队首次提出了基于上转换量子干涉原理的测风激光雷达理论,并基于这一理论创新成功研发了样机。相较于传统的相干测风雷达,新系统实现了0-13km/s的速度动态探测范围和7倍探测灵敏度的提升。这一成果于2024年8月15日发表在《ACS Photonics》上。
2024年6月6日14时48分,嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道交会对接,并于15时24分将月球样品容器安全转移至返回器中。交会对接的关键设备——交会对接微波雷达由航天科技集团五院西安分院研制。
2024年4月10日,哈尔滨工业大学电子与信息工程学院在二校区B212教室举办“教授接待日”2024年第4期专题讲座。讲座中,杨强教授以“深蓝观察者:新体制雷达引领远海探测新篇章”为题,从无线电目标探测与感知的故事讲起,亲历大国重器、海防长城的新体制雷达打造,逐步实现深蓝海洋远海探测的梦想,并与同学们就感兴趣的问题进行了交流。
中国船舶集团第八研究院参展2023年第十届世界雷达博览会。
2023“雷达未来大会”线上大讲堂(第五季)活动圆满结束。
2023“雷达未来大会”线上大讲堂(第五季)之【识别驱动雷达变革】开课啦!
近日,我国“宏图一号”商业遥感卫星搭载的由中国科学院空天信息创新研究院研制的合成孔径雷达(SAR)系统,在国际上首次获得星载单航过多基线干涉SAR高精度地形测绘数据产品,标志着我国首个多基线干涉SAR全球测绘系统成功在轨应用。
2023年10月9日,中俄大气光学联合研究中心在卷云激光雷达探测实验和理论的合作研究方面取得新进展。该进展由中国科学院合肥物质院安光所王珍珠研究员团队与俄罗斯科学院祖耶夫大气光学研究所Alexander Konoshonkin教授团队联合完成,其结果发表在美国光学学会(OSA)的《Optics Express》上。
关于中国雷达行业协会电子对抗分会更名为中国雷达行业协会电磁空间安全分会的通告。
深切悼念原中国雷达行业协会理事长王金城同志(图)     悼念  雷达  王金城       font style='font-size:12px;'> 2023/11/20
深切悼念原中国雷达行业协会理事长王金城同志。
直播预告|第三期合成孔径雷达大讲堂(图)     直播预告  合成孔径雷达  SAR       font style='font-size:12px;'> 2023/11/20
直播预告|第三期合成孔径雷达大讲堂。
云是天气、气候系统中重要的组成部分,其通过自身物理特性的影响,在全球能量平衡、水分循环中起着决定性作用。然而,由于云物理特性的观测和表征还存在较为明显的问题,云也成为造成气候预测不确定性的最大来源。兰州大学黄建平院士团队针对云物理辐射特性,利用半干旱气候与环境观测站(SACOL)地基遥感设备,开展长期连续的观测研究,结合计算机视觉原理,在云信号识别、近地面杂波滤除、云分类等方面提出了一系列改进算法...
用青年博士的视角阐释大会精神、用青年博士的话语讲述伟大成就、用青年博士的行动助力新的征程,信通学院“红色电波—博士生宣讲队”,携手学校“四进”宣讲团历经数轮研学探讨、备课交流、打磨形成《党的二十大精神我来说》系列慕课,围绕二十大报告中的热点,结合博士生自身的科研经历,诚邀新时代青年朋友们一起学习好、领会好、贯彻好党的二十大精神,立志成长为国防科技领域“拔尖创新人才”。
2023年中国雷达行业协会雷达业务知识培训圆满结束(图)     雷达业务  知识培训       font style='font-size:12px;'> 2023/11/20
2023年中国雷达行业协会雷达业务知识培训圆满结束。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...