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搜索结果: 1-10 共查到知识要闻 离散数学相关记录10条 . 查询时间(2.187 秒)
2020年10月16日,中国运筹学会第十一次会员代表大会暨第十五次学术交流会 (ORSC2020) 在安徽合肥隆重开幕。10月16日上午,复旦大学胡建强教授由于在随机离散事件系统的仿真的突出贡献获得2020年度中国运筹学会科学技术奖运筹研究奖,并做获奖人报告。中国运筹学会学术交流会每两年举行一次,是由中国运筹学会主办的旗舰会议。本次大会由中国科学技术大学承办,吸引了来自全国各地的900余名学者和...
有限元方法是数值求解偏微分方程的最有力的工具之一,已经广泛得到成功应用,作为一门响应实际驱动而具有非常强的理论性的方法论学科获得了长足的发展。在已有的研究基础上,如何做到更好的与实际计算条件相匹配、与并非专研有限元的用户的知识背景相结合、以及如何充分发挥多年研究积累起来的丰富的算法、理论和软件成果的积极作用,都是对有限元方法的设计和分析提出的自然的要求。作为从二阶椭圆问题向高阶问题和更复杂问题过渡...
近日,数学统计学院马婧瑛老师与合作者以宁夏大学数学统计学院为第一完成单位在《International Journal of Robust and Nonlinear Control》杂志上以封面形式发表的论文“Consensus analysis of hybrid multi-agent systems: A game-theoretic approach” (出版年:2019年4月1日,卷:...
科睿唯安(Clarivate)最近公布了2018年全球高被引科学家名单,西安交大共4名教授入选。其中,能动学院郭烈锦院士、理学院丁书江教授、材料学院马伟教授三人入选交叉学科领域的高被引科学家名单,人居学院程海教授入选地球科学领域高被引科学家名单。
科睿唯安(Clarivate)最近公布了2018年全球高被引科学家名单,西安交大共4名教授入选。其中,能动学院郭烈锦院士、理学院丁书江教授、材料学院马伟教授三人入选交叉学科领域的高被引科学家名单,人居学院程海教授入选地球科学领域高被引科学家名单。
北京大学屈婉玲教授获“CCF夏培肃奖”     北京大学  屈婉玲教授  CCF夏培肃奖       font style='font-size:12px;'> 2018/2/2
日前,为表彰北京大学屈婉玲教授在离散数学和算法课程的建设与教学中所作出的杰出贡献,中国计算机学会(CCF)授予她2017“CCF夏培肃奖”。屈婉玲长期专注于“离散数学”和“算法”基础课程建设与教学,建立了适合研究型大学和一般大学的离散数学课程体系,以及以设计策略为主导的算法课程体系;独立开设“算法设计与分析”MOOC课程,为优质教学资源共享作出重要贡献。她的课程深受学生喜爱,出版的40余部离散数学...
2018年1月19日,爱思唯尔发布2017年中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)榜单,1793名最具世界影响力的中国学者入选。我校3位教授继2016年后再次入选,入榜学者总数并列全国第78位。3名入榜教授为数学学科入选者、理学院蒋达清教授,物理学和天文学学科入选者、理学院孙道峰教授,免疫和微生物学学科入选者、原化学工程学院党宏月教授。
2018年1月15日,教育部在京召开在线开放课程建设与应用推进会,宣布首批共490门国家精品在线开放课程,我校24门课程入选,入选数量居全国第二。我校被认定的国家级精品在线开放课程,均在中国大学MOOC平台上至少完成了两期教学活动,课程质量高、共享范围广、应用效果好、示范性强,涉及的学科包括哲学、医学、文学、历史学、理学、经济学、管理学、工学、法学。
精密量子态层析研究取得进展(图)     量子态层析  量子测量  层析算法  自适应测量       font style='font-size:12px;'> 2021/9/1
量子态层析,即通过大量相同的量子态的拷贝来估计一个未知的量子态,是量子信息的一个基本问题,也是进行量子信息处理的必要步骤。众所周知,量子系统遵循的规律与经典系统截然不同,巧妙利用量子系统独有的特性可以完成一些经典系统所无法完成的任务,而这需要对量子态进行精密的制备与调控。量子态层析已经成为验证量子操作是否有效完成的标准技术。量子态层析的本质困难在于量子态未知参数的个数随着量子系统个数的增加而指数爆...
社会网络中信息、影响力和疾病是如何传播与扩散的,是一项与人们的生活密切相关的重要研究课题,它对于有效地控制信息传播或防止疾病扩散有实际意义。目前,这类问题的相关理论研究主要集中在两个方面。其一,为了有效地追踪发生在网络上信息、病毒、疾病、污染物等的传播过程并对之进行预测,如何进行有效的识别或确认它们正在通过网络的那些边进行传播或者扩散。其二,如何找到一种有效的方法来追踪传播或者扩散过程。这些问题都...

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