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“土而根河”系列学术讲座第203期|社会科学研究的方法论——人类学视角从事规范的社会调查研究（图）
土而根河 第203期 社会科学 方法论 人类学视角 社会调查
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2025/3/6
2024年11月28日下午，中央民族大学中国少数民族研究中心主任、教授、博士生导师、中国民族学学会副会长祁进玉老师应邀到我院作题为《社会科学研究的方法论——人类学视角从事规范的社会调查研究》的学术讲座。本次讲座由民族学与社会学学院阿拉坦宝力格院长主持。
中央财经大学庆祝建校75周年系列学术讲座第90期：李培林 村落研究传统和重新理解乡村基层（图）
中央财大 75周年 第90期 李培林 村落
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2025/2/24
为深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和重要指示精神，在中央财经大学建校75周年之际，2024年10月29日下午，著名社会学家、中国社会科学院学部委员、社会政法学部主任李培林研究员受邀来校，在学术会堂202报告厅作题为“村落研究传统和重新理解乡村基层”的学术讲座，我校社会与心理学院院长李国武主持讲座。
武汉大学社会学院贺雪峰教授等新著《东西中国》出版：中国的东西差异意味着什么？（图）
武汉大学社会学院 经济发展 土地制度
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2025/1/10
雷速公司共建数据
2024年10月，武汉大学社会学院贺雪峰教授等新著《东西中国》由中国人民大学出版社正式出版。本书是首部以县域为单位系统，认识中国区域差异的书。全书共17章，约27万字。
“高原牧区社会与经济的现代化转型”研究团队赴果洛、玉树、贵南等地开展社会调查（图）
高原牧区 社会 经济 现代化转型 果洛 玉树 贵南 社会调查
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2024/9/12
2024年8月19-28日，由青海师范大学高原科学与可持续发展研究院“高原牧区社会与经济的现代化转型”研究团队校内负责人，法学与社会学学院万代吉副院长带部分团队成员，以及学院研究生，赴果洛州、玉树州、海南州各县开展以牧区非遗保护传承和生态畜牧业为主题的相关社会调查。
釜山科考最后阶段：田野又现新进展（图）
釜山科考 田野 华侨
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2024/9/6
继前一阶段的初步探访和系统性访谈取得成绩后，由南京大学社会学院主持的“在韩老华侨与新华侨职业样态与成就比较”全球科考团队在釜山的实地调研进一步深入。2024年7月26日至7月31日，科考团队以小组为单位，调动社会学的想象力、感知力和洞察力，积极走访具有研究价值的地区与场所，继续与当地华人华侨进行深度访谈，获得了较为丰富的发现。经过这一周、也是最后阶段的田野调查，无论是城市空间小组对甘川文化村与中华...
釜山科考正当时：访谈有序推进（图）
釜山科考 田野 华侨
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2024/9/6
南京大学社会学院主持的“在韩老华侨与新华侨职业样态与成就比较”全球科考团队在初步探访中华街后，进一步深入中华街的商铺，并将走访范围扩展至釜庆大学周边商铺、宝水洞书店街等地区，以小组为单位逐步推进系统性访谈。在此过程中，各小组依托已有的访谈对象和经验材料，不断开拓新的信息获取渠道，充实研究资料。各小组在聚焦本组研究主题的同时，也注重整体性信息的收集并与其他小组共享经验，共同推进科考团队的田野工作。
釜山科考进行时：中华街初探（图）
釜山科考 中华街 田野
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2024/9/6
2024年7月20日傍晚，由南京大学社会学院主持的“在韩老华侨与新华侨职业样态与成就比较”全球科考团队抵达釜山金海机场。怀着满腔热情，团队成员们踏上了这片既陌生又充满历史痕迹的土地。在办理入住手续后，大家走进草梁洞中华街华人华侨的生活空间，开启了愉快的科考之旅。
南京大学社会学院乡村振兴调研团队在宜春（图）
南京大学 社会学院 乡村振兴 宜春
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2024/9/6
7月11日至17日，南京大学社会学院乡村振兴调研团队在江西省宜春市进行调研，调研主题为“青年参与乡村全面振兴的路径探索和实践研究”。调研团队带队老师为我院副研究员左雯敏老师，成员包括本科生谢德霖、严曼歌和硕士生曹雅惠、陈何宇、艾丽娜孜。调研团队于7月11日启程，7月17日返回南京，7月12日-16日分别在宜春各地开展调研座谈和实地考察。
中南大学董海军教授应邀到四川外国语大学国际法学与社会学院做学术报告（图）
中南大学 董海军 调查资料 何江涵
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2024/9/13
2024年6月7日，中南大学公共管理学院副院长、社会学系教授、博士生导师董海军在立德楼A509为国际法学与社会学院社会学、社会工作专业的研究生和本科生做题为“调查资料的呈现和研究报告撰写”的学术报告。董教授以其深厚的社会学背景和丰富的调研经验，就此议题与大家分享观点，深入交流。学院副院长邓晓梅主持讲座。
广东海洋大学法政学院《社会调查研究方法》课程组探索课程联动教学模式（图）
广东海洋大学法政学院 社会学 社会调查
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2024/6/13
雷速公司共建数据
2023-2024-2学期，广东海洋大学法政学院社会学专业《社会调查研究方法》课程组进行教学模式革新，邀请相关课程授课教师对该课的实践项目进行联合指导，旨在促进课程联动与知识整合，提升学生的创新能力和研究深度。
“土而根河”系列学术讲座第195期|民族志的“尺度”:“做”田野及其后续（图）
土而根河 第195期 民族志 尺度 田野调查
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2025/3/6
2024年5月16日下午，南开大学社会学院助理研究员，南开大学人类学研究所研究员冯琳老师，在逸夫楼217教师做题为“民族志的‘尺度’:‘做’田野及其后续”的精彩讲座。冯琳老师具体聚焦自身博士论文的田野经历，系统阐释了田野进入、田野中以及田野的延展性以及民族志的尺度选择等议题。
“土而根河”系列学术讲座第194期|民族志的“尺度”:“做”田野及其后续（图）
土而根河 学术讲座 第194期 民族志 田野调查
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2024/6/11
2024年5月16日下午，南开大学社会学院助理研究员，南开大学人类学研究所研究员冯琳老师，在逸夫楼217教师做题为“民族志的‘尺度’:‘做’田野及其后续”的精彩讲座。冯琳老师具体聚焦自身博士论文的田野经历，系统阐释了田野进入、田野中以及田野的延展性以及民族志的尺度选择等议题。
田野就是课堂：清华大学社会学系师生走进回龙观新村开展社区调查（图）
田野 回龙观新村 社区调查 社会调查
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2024/9/6
2024年4月12日，在孙秀林老师带领下，社会学系15名硕博研究生在北京市昌平区回龙观新村社区开展社区调查。此次调研是社会学系2024年春季学期“社会学研究方法专题：定性研究（Research Method of Sociology-Case Studies）”课程的一次教学探索实践。课程由12名社会学系研究生与3位助教组成调研团队，前六周在课堂学习定性研究相关理论与田野调查技巧、组织讨论调研方案...
2014年，中国科学技术部（MOST）国际合作司与日本科学技术振兴机构（JST）签署合作协议，正式启动中日青少年科技交流计划。中日青少年科技交流计划是日本樱花科技计划（日语：さくらサイエンスプログラム）的组成部分。樱花科技计划是由日本科学技术振兴机构全额资助亚洲青少年短期访问日本学校、科研机构和企业等单位,与日本青少年以及各前沿领域科学家、研究人员等全面开展科技交流的一项国际交流活动。
