搜索结果: 91-105 共查到“学术机构 理论语言学”相关记录537条 . 查询时间(4.875 秒)
北京联合大学师范学院语言文化系
北京联合大学 汉语言文学 英语
font style='font-size:12px;'>
2008/1/18
北京联合大学师范学院语言文化系设有汉语言文学、英语及文秘三个专业，含六个以上发展方向。除培养普通高中、职业高中、中等专业学校和成人教育类学校相关专业及基础课程的师资外，还为国家机关、企事业单位、编辑出版及涉外机构等部门培养从事文秘、编辑、及汉英两种语言文字工作的专门人才。该系现有教师33名，其中教授、副教授12名，讲师12人。其中具有博士学位的3人，硕士10人。
北京语言大学出版社（简称北语社）成立于1985年，是教育部直属中央级高等学校专业出版社。北京语言大学出版社依托北京语言大学教学学科优势，出版以第二语言学习者为主要对象的语言学、语言教学和文化教育类图书。北京语言大学出版社作为外向型出版社，出版的语言类图书遍布中国和世界各地，拥有广大的用户和良好的声誉。
广东外语外贸大学词典学研究中心
广东外语外贸大学 词典学 双语词典学 外国语言学
font style='font-size:12px;'>
2008/1/18
广东外语外贸大学词典学研究中心是中国辞书学会双语词典专业委员会所在地，是学校实行“研、学、产一体化”改革试点的校级科研机构。词典学同时也是国家文科重点研究基地和国家重点学科“外国语言学及应用语言学”专业的三大研究方向之一。招收词典学、翻译与双语词典学研究方向的硕士和博士研究生。中心的主要工作是词典学理论研究、词典编纂现代化技术开发、双语词典编纂和词典学专业人材的培养。中心将借助全国双语词典专业委员...
国立政治大学语言学研究所
国立政治大学 语言学 语言学理论
font style='font-size:12px;'>
2008/1/18
语言学研究所于民国八十二年成立，是国内目前唯一「理论与应用全方位发展」的语言学研究所，立所特色以语言学理论为经，语言学应用为纬，培养跨领域、具世界观的语言学专业人才。在理论语言学方面，以研发创新的语言学理论为目标，训练研究生使用各种外国语言及中国境内语言检视语言学最新理论。在应用语言学方面，以发展语言应用科学为理想，训练研究生将语言学专业知识结合现代社会的各类资源。
北京语言大学网络教育学院深圳教育中心
北京语言大学 汉语言 对外汉语
font style='font-size:12px;'>
2008/1/18
北京语言大学是国家教育部直属的高等院校，创办于1962年，原名北京语言学院，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年8月经教育部批准更名为北京语言大学（以下简称北京语言大学）。北京语言大学是我国一所以对来华留学生进行汉语教学和中国文化教育为主要任务的国际型大学。学校同时承担着对中国学生进行外语、汉语言、对外汉语、金融学、计算机科学与技术等专业的教育，以及对出国留学预备人员进行出国前外语培训...
语文出版社是教育部直属出版社，是全国惟一的语文专业出版社，担负着为国家语言文字工作服务，为祖国教育事业服务的双重任务。其主要的出书范围是：大中小学语文教材及教学参考书；基础教育、中等职业教育和教师教育有关教材；国家语言文字方针政策、法令法规、语言文字规范标准；语文工具书；语文教育教学论著；语言文字研究专著和应用类读物；以及出版中文核心期刊《语文建设》（月刊）和《语言文字报》（小学语文版）。
首都师范大学语言学研究中心
首都师范大学 语义学 音韵学 文字学
font style='font-size:12px;'>
2008/1/18
首都师范大学语言研究中心于2000年1月成立，顾问刘利民教授，中心主任周建设教授，副主任李均洋教授。这是一个跨系科的科研实体，它汇集了文学院、外国语学院和心理学系、计算机系的研究力量，下设若干研究室（实验室）：外国语研究室、语言学研究室、古代汉语研究室、现代汉语研究室、应用语言学研究室、言语习得实验室等等。在外国语研究、汉语语法学、语义学、音韵学、文字学、应用语言学以及中文信息处理等领域进行攻关。
Distributed Morphology（DM）
DM Distributed Morphology 分布形态学
font style='font-size:12px;'>
2008/1/17
Distributed Morphology (DM) is a theory of the architecture of grammar first proposed in the early 1990s at MIT by Morris Halle, Alec Marantz and their students and colleagues including Eulalia Bonet,...
华中师范大学的语言研究和语言教育，有50多年的发展历史。上个世纪50年代，中文系设语言教研室，讲授“现代汉语”、“古代汉语”、“语言学概论”三门课程。1965年，成立外国留学生办公室，培养越南留学生。这一时期，学科成员发表了相当数量的高质量论文，显示了良好的发展势头。“文革”期间，仍然坚持写作，以教研室名义出版了《现代汉语语法知识》（1972）、《现代汉语修辞知识》（1972）、《现代汉语词汇知识...
Linguistica en la Red（图）
Linguistica en la Red linguistics theoretical linguistics pplied linguistics 语言学
font style='font-size:12px;'>
2008/1/17
Lingüística en la Red nace con la intención de alcanzar varias aspiraciones. En primer lugar, promover, mantener y consolidar una revista de lingüística que muestre el desarrollo de las vertientes teó...
河北省语言文字工作委员会简称省语委。1986年经河北省委批准成立，语委主任是主管教育的副省长，语委成员单位有：省政府办公厅、省教育厅、省委宣传部、省精神文明办、省人事厅、省财政厅、省广电局、省出版局、省工商局、省科技厅、省建设厅、省民政厅、省文化厅、省公安厅、省交通厅、省外经贸厅、省贸易办、石家庄市政府、省军区政治部、省邮政局、省通信管理局、省旅游局、石家庄铁路分局、河北日报报业集团、省社科院、省...
Department of Linguistics, University of South Africa
Department of Classics and Modern European languages University of South Africa 南非大学语言学系 语言学总论 应用语言学 翻译学
font style='font-size:12px;'>
2008/1/17
The Department of Linguistics consists of a General Linguistics section, an Applied Linguistics section, a Translation Studies section and an Academic Literacy Research Unit (ALRU). Our research proje...
全国高校双语教学资源网
全国高校双语教学资源网 双语课程 双语教材
font style='font-size:12px;'>
2008/1/17
全国高校双语教学资源网分为“双语课程”、“双语教师”、“双语教材”和“教学研究”等九个栏目。“双语课程”分课程内容、大纲、定位与目标、主要特色等15个项目进行描述。“双语教师”按照个人简介、教学表彰、学术研究、教学论文等19项进行介绍。此外，网站开设的“教学论坛”和“讨论交流”，为用户提供在线研讨和信息交流的平台。
吉林国际语言文化学院（图）
吉林国际语言文化学院 历文 语言文化
font style='font-size:12px;'>
2008/1/17
吉林国际语言文化学院是一所于1988年初建，1991年经吉林省教委批准，依托东北师范大学创办的民办高等院校。1996年被列为吉林省首批“高等教育学历文凭考试”试点单位。2000年经吉林省教委批准实施学历教育，纳入国家招生计划并取得独立颁发学历证书的资格。学院的办学思想和办学条件都得到了社会的认可和省、市有关部门的肯定，多次荣获“吉林省社会力量办学先进单位”等奖项，在2003年吉林省实施高等教育自学...
Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht teaching german foreign language teaching second language teaching 外语学习 德语
font style='font-size:12px;'>
2008/1/17
Im Zuge der Diskussion zu selbstgesteuertem Fremdsprachenlernen taucht immer wieder die Forderung nach einer individuellen Sprachlernberatung als begleitende Unterstützung auf dem Wege zu mehr Lernera...