搜索结果: 136-150 共查到“知识库 日语”相关记录155条 . 查询时间(2.312 秒)
对外汉语学习词典多义词义项收录排列的基本原则及其实现条件
对外汉语学习 词典 多义词 义项
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2007/4/4
该文对6部有影响的对外汉语学习词典多义词义项收录排列的情况进行了调查分析，在此基础上提出，对外汉语学习词典应当依据频率原则取舍义项，在有限的篇幅内把多义词最常用的意义和最重要的用法提供给学习者，减少因有用信息和无用信息混杂排列而给使用者带来的查检不便；同时也要依据频率原则排列义项，以便使用者顺利快捷地找到答案，减少查检中的受阻感，提高使用词典的效率。该文还通过“现代汉语多义词义项频率统计”的有关数...
对外汉语用字统计分析
汉字 中介语 数据库 对外汉语教学
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2007/4/3
该研究是在建立一个对外汉语用字数据库的基础上进行的，文章首先分析了“中介语语料库”中留学生使用汉字的情况，并将这些汉字和汉语教材中使用的汉字、“汉语水平汉字等级大纲”中的汉字、现代汉语常用字等进行比较。研究结果对对外汉语教学用字表的建立和对外汉字教学有一定的参考价值。
对外汉语教材的“词本位”编写原则质疑
对外汉语 教材 词本位
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2007/4/3
该文以北京大学1987年出版的对外汉语初级教材的课后生词作为国内对外汉语教材词汇编排的个案分析对象，认为“词本位”编写的教材掩盖了汉语词由一个个形音义自足的编码单位——语素（汉字）组合起来的特点，造成了对外汉语教学的少慢差费，提出了对外汉语教材编写应该调整思路，充分重视汉字的作用，采用 “字本位”编写原则的观点。
语言学习需求与对外汉语教学
语言学习 需求 对外汉语教学
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2007/4/3
该文认为，当今外籍人士的汉语学习需求来自六个方面，抱有这些需求的学习者所期望达到的汉语水平可归为三个等级，应据此合理设计教学与考试。该文还认为，对外汉语教学事业的发展，不仅要研究并及时满足已有的汉语学习需求，更重要的是提升汉语的价值，扩大学习的需求，当前应努力争取汉语在经贸、旅游、留学、外交和国际会议等领域的地位。
古代汉语教学语法系统刍议
古代汉语 教学 语法系统
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2007/4/2
《中国语文》于1995年3月至1996年7月开辟了“古代汉语教学语法系统问题讨论”专栏,前后共刊出17 篇文章,使各种不同的观点基本上都得到了展示。该文认为有必要对专栏文章中的观点进行梳理,并区分哪些是原则性问题,哪些是具体问题。在对诸如“古代汉语教学语法系统的实用性”、“与现代汉语教学语法系统的关系”、“古代汉语与近代汉语分阶段”、“共时性与历时性二者相结合”、“关于术语的选用”、“关于总标题及...
该文针对外国人学习汉语必须掌握汉语词汇、拼音、声调三要素，同时结合汉语对外教学中“以词为本”的成功教学经验，创新提出并实现了将汉语词汇、拼音、声调三要素捆绑一起，在计算机录入和显示时同时出现的“捆绑技术”，以及将汉语拼音、声调与汉语词汇分拆以方便进行编辑练习题的“松绑技术”。在此基础上，进一步研究并实现了对整段中文一次性自动加注或分拆汉语拼音及声调的功能。
对外汉语教学难点分析及对策
对外汉语 难点 特点 对策
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2007/4/2
如何提高汉语的教学效果，帮助来华留学生尽早克服汉语学习中的障碍，是整个来华留学生教育中亟待解决的问题。分析零起点欧美学生和日韩学生在汉语学、音学习中的难点和特点，从教学模式和教材编写两方面提出化解难点、提高学习效率的对策。
略论对外汉语词汇教学的两个原则
对外汉语 词汇教学 区分频度 语素分析
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2007/4/2
对外汉语教学中，词汇教学贯穿始终，起着承上启下的重要作用，然而多年来我们却一直没有找到一条高效、科学的词汇教学途径。该文提出并阐释了对外汉语词汇教学的两个原则：区分频度原则和语素分析原则，强调层次观念，试图找出一条可操作性较强的对外汉语词汇教学“高效之路”。
对外汉语教学中的词语搭配研究
搭配 语义网络 隐喻 策略
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2007/4/2
有效的词语搭配，便于在学生头脑中形成语义网络，有利于语言项目的识记、编码、贮存、提取。因此，该文运用功能语言学和认知语言学的原理和研究成果，分析了词语搭配教学的重要性，并具体总结了一般搭配、修辞性搭配和惯例化搭配的教学策略。
近年来，人们越来越意识到词汇教学在对外汉语教学中的重要性，而当前词汇教学的现状并不令人满意，为了改变这种状况，有必要借鉴英语作为第二语言教学的成果，引进词块理论。该文分析了对外汉语词汇教学的特点，现状及目标，重点介绍了词块理论及其在对外汉语词汇教学中的可操作性及优势，论证了以词块作为对外汉语教学的单位，能很好的促进第二语言学习者语言交际能力的提高。
随着互联网在中国的迅猛发展，一种新的社会方言——网络语言兴起并蓬勃发展。试图透过这一特殊语言现象来审视使用者的社会文化心理，并就网络语言规范化问题作一思考——充分调查研究、加强规范意识、正面柔性引导，以期能对现代汉语规范化及对外汉语教学提供参考。
语料库在对外汉语教学中的应用
语料库 应用 对外汉语教学
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2007/3/30
以语料为基础的语言研究方法及其成果语料库，在对外汉语教学与研究方面可以得到广泛的应用。现代汉语语料库不仅可以为编制教学大纲提供定量依据，为编写教材提供真实的语言素材，为编纂教学专用辞书提供语料和语言信息，还有助于研究语言形式的语境意义和用法，有助于发现第二语言学习和习得的规律，有助于发现和修正语言规律，促进汉语研究和教学的发展。因此，有必要加强我国语料库建设及其在对外汉语教学与研究中的应用。
对外汉语教材出版的探索与实践
对外汉语教材 教材建设 对外汉语教学
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2007/3/30
教材建设关系到学校的培养目标、课程体系、教学内容、教学方法和教育技术，是学科发展水平的综合体现。作者认为，中文教材的研究与实践也应是中文教学不可缺少的内容。北京语言大学是中国唯一一所以对外汉语教学为主要学科的高等学校，有责任、有义务致力于对外汉语教材的建设。就我们出版社而言，不仅是一个教材、图书出版单位、还是汉语教材研发单位和语言培训单位。因此，我们的加入会使此次研讨会内容更加丰富，会给代表们提供...
汉语新词语和对外汉语教学
汉语 新词语 外汉语教学
font style='font-size:12px;'>
2007/3/30
在二十世纪末八九十年代的二十年间，中国经历了前所未有的社会转型：一场“改革开放”运动使全国在政治、经济、社会和文化诸方面的发展都进入了一个全新的时期。这一切反映在语言文化生活中的一个显著特点是：汉语普通话的新词语和新词义都大量地涌现出来并被广泛地使用着。面对着当代汉语如此显著和巨大的变化，整个汉语研究界表现出了极大的热情。八十年代末以来，不少研究汉语新词语和新词义的成果都以学术论文和辞书的形式逐渐...