搜索结果: 1-15 共查到“政治学 协同”相关记录41条 . 查询时间(0.264 秒)
人工智能赋能社会科学研究探析——生成式行动者、复杂因果分析与人机科研协同
人工智能；社会科学；因果推论；人机协同；科学研究第五范式
font style='font-size:12px;'>
2024/7/30
雷速公司共建数据
人工智能作为科学研究第五范式下的主要工具，要求社会科学研究者重新审视和积极构建科研中的人机智能关系，探索和发掘人工智能赋能社会科学的力量源泉。社会科学领域涌现出对人工智能进行应用的富有启发性的测试，正在创造性地开拓新范式下的研究路径。建立在既有经验和发现基础上，作者探讨了人工智能赋能和重塑社会科学研究的三个重要方向及其挑战与前景：一是人工智能作为生成式行动者，其在社会科学研究中的应用将革命性地改变...
孟令浩：论“一带一路”倡议与“三大全球倡议”的协同增效
“一带一路”倡议；全球发展倡议；全球安全倡议；全球文明倡议
font style='font-size:12px;'>
2024/9/24
雷速公司共建数据
孟令浩：论“一带一路”倡议与“三大全球倡议”的协同增效
2024年，嘉善县积极推动长三角生态绿色一体化发展示范区跨域执法协同，有效缩小环境差异、破除协作壁垒、释放通享红利。
“三种文化”协同育人思想政治教育研究基地是由中共陕西省委宣传部2020年12月批准同意的陕西省思想政治工作重点研究基地。基地首席专家由宝鸡文理学院校长、党委副书记郭霄鹏教授亲自担任。基地目前拥有固定研究人员31人，其中，教授11人、副教授12人、讲师8人、硕士生导师15人。
为扎实推进长三角一体化发展，深化推进“大综合一体化”行政执法改革示范引领效应，长兴县联合安吉县、广德市成立长三角浙皖三县（市）综合执法协作暨联合执法队，打造跨区域协同治理“共同体”。
咸阳师范学院马克思主义学院教师参加2023年陕西高校“大思政课”建设协同发展联盟集体备课会
咸阳师范学院马克思主义学院 习近平新时代中国特色社会主义思想 思政课
font style='font-size:12px;'>
2024/2/27
雷速公司共建数据
2023年12月16日，陕西高校“大思政课”建设协同发展联盟集体备课会在宝鸡文理学院顺利召开。
北京外国语大学马克思主义学院与北外附校协同推进大中小思政课一体化建设（图）
北京外国语大学马克思主义学院 思政课 思想政治理论课
font style='font-size:12px;'>
2024/3/11
雷速公司共建数据
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要讲话精神，统筹推进大中小学思政课一体化建设，搭建学生实习就业新平台，2023年11月30日上午，马克思主义学院与北外附校共同举办“促建思政一体化，搭建实习新平台”活动。
山东师范大学马克思主义学院与济南市共同主办大中小学思政一体化联合教研与协同创新中心集中研训活动
山东师范大学马克思主义学院 济南市 思政教育
font style='font-size:12px;'>
2023/12/11
雷速公司共建数据
2023年11月7日，济南市大中小学思政课一体化联合教研与协同创新中心联合研训活动在济南七中举行。
山东师范大学与济南市共同主办大中小学思政一体化联合教研与协同创新中心集中研训活动
思政课 教学 山东师范大学
font style='font-size:12px;'>
2023/12/15
雷速公司共建数据
2023年11月7日，济南市大中小学思政课一体化联合教研与协同创新中心联合研训活动在济南七中举行。此次活动由教育部“大中小学思政课一体化共同体（山东）”、山东省大中小学思政课一体化建设指导中心指导，山东师范大学马克思主义学部和济南市教育局共同主办，采用线下参会与线上直播相结合的方式进行。
天津财经大学教务处 马克思主义学院协同开展思政课教学研磨活动（图）
天津财经大学马克思主义学院 思政课 活动
font style='font-size:12px;'>
2023/10/9
雷速公司共建数据
为进一步提升教师专业素养，整体推进思政课建设质量和水平，10月8日，教务处、马克思主义学院共同组织开展了“中国近现代史纲要”课教学研磨活动，特邀首届全国思政课教学展示一等奖获得者、天津大学马克思主义学院王晓霞副教授以及天津财经大学统计学院王健教授、财税与公共管理学院杨书文教授三位专家点评指导，教务处刘红梅处长、学院分管负责人及青年思政课教师参加。
“中国外交理论与实践协同创新中心”由外交学院牵头，联合外交部等国家决策部门以及国内外多家知名院校、智库和研究机构共同组建而成，协同单位包括中联部、外交部、中国国际问题研究院、上海国际问题研究院、吉林大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、新加坡国立大学。
天津市“四史”课程协同创新中心成功举办天津市高校“四史”课程骨干教师培训
天津商业大学马克思主义学院 天津市 骨干教师
font style='font-size:12px;'>
2023/10/9
雷速公司共建数据
为深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，提高“四史”课程教学质量，5月13日至14日，天津市“四史”课程协同创新中心、天津商业大学马克思主义学院举办为期两天的天津市高校“四史”课程骨干教师培训，来自天津市各本科高校“四史”课程骨干教师80余人参加培训。
内蒙古医科大学马克思主义学院中华优秀传统文化与思想政治教育协同创新研究中心简介
内蒙古医科大学马克思主义学院 思想政治教育 传统文化
font style='font-size:12px;'>
2023/10/10
雷速公司共建数据
中华优秀传统文化与思想政治教育协同创新研究中心，成立于2022年8月。中心以优秀中华传统文化与马克思主义理论相结合为主要研究内容，以中国传统文化课为课程依托，以社会主义核心价值观为主要研究对象，从我校实际出发，在注重基础理论研究的同时，拓展交叉学科的研究，以中华优秀传统文化与医德建设相结合，中华优秀传统文化与师德建设相结合，中华优秀传统文化与美育相结合为重要抓手，加深广大师生对新时代中国特色社会主...
10月21日，团中央权益部召开2023 年“面对面”活动主题调研协同会（第二场）。会议主题为“扩大城市青年公寓供给，破解高校毕业生租房难题”。青年发展所周宇香博士作为特邀专家出席会议，并就部门2021年开展的青年租房专项调查进行了分享。
钟金雁：论“思政课程”与“课程思政”的异同及协同育人机制的构建（图）
思政课程 课程思政 课程改革 协同育人
font style='font-size:12px;'>
2023/2/14
雷速公司共建数据
高校“思政课程”与“课程思政”改革既有差异，又有共性。差异指“思政课程”与“课程思政”改革两个概念截然不同，“思政课程”改革是指几门思想政治理论课程的改革，“课程思政”则指“其它各门课程”融入思想政治教育元素的改革；共性指两者均是课程改革，需要遵循共同的德育目标、教育教学原则和课程育人规律。两类改革因差异与共性而各有其侧重，“思政课程”改革重“主渠道”质量提升及课程育人的启发性，“课程思政”改革重...