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中国科学院心理研究所研究发现社会性注意具有时间稳定性(图)
社会性 注意 时间稳定性
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2021/11/7
中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室蒋毅研究组利用中央线索范式的变式,从时间稳定性的角度考察了社会性注意是否具有特异性。中央线索范式的变式指的是,将社会线索呈现在屏幕中央,可以引起观察者的注意定向,即观察者对于出现在线索指示方向同侧的目标的探测速度快于出现在线索指示方向对侧的目标。
中国科学院心理研究所研究借助跨类别适应现象揭示社会性注意的特异性(图)
中国科学院心理研究所 跨类别 适应现象 社会性 注意 特异性
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2020/11/16
脑与认知科学国家重点实验室蒋毅研究组的科研人员针对上述问题开展了一项行为研究,利用中央线索范式的变式并结合视觉适应这一技术手段,来探究社会性注意是否特异于非社会性注意。中央线索范式的变式可以在实验室内模拟社会性注意现象,具体而言,将社会线索呈现在屏幕中央,可以引起观察者反射性的注意定向行为,在反应时上表现为出现在线索指示一侧的目标相比相反侧的目标能够更快被观察者探测到。视觉适应是指长时间注视某一个...
中国科学院心理研究所研究揭示基因塑造人类社会性注意行为(图)
中国科学院心理研究所 基因塑造 人类 社会性 注意行为
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2020/3/2
日常生活中,当人们走在路上看到有一群人一起看着某一个方向时,往往会有意或无意地将自己的注意力转向他们正在注意的方向和关注的事物。这一现象被称为“社会性注意”(Social Attention)。社会性注意技能对人类的社会交往甚至是生存发展都有着至关重要的作用,它可以帮助人们有效地获悉他人的内在状态(如行为意图、目标信念等),以及共享环境中的重要事件和关键信息(如食物、危险等)。绝大多数人都拥有非凡...
鲁东大学心理学与生活课件 儿童社会性发展与适应
鲁东大学 心理学与生活 课件 儿童社会性发展与适应
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2019/6/18
鲁东大学心理学与生活课件 儿童社会性发展与适应。
视频:北京师范大学发展心理学第12讲 幼儿期的发展——幼儿个性与社会性发展(3)
视频 北京师范大学 发展心理学 第12讲 幼儿期 发展 幼儿个性 社会性发展(3)
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2012/3/30
视频:北京师范大学发展心理学第12讲幼儿期的发展——幼儿个性与社会性发展(3)。
视频:北京师范大学发展心理学第11讲 幼儿期的发展——幼儿个性与社会性发展(2)
视频 北京师范大学 发展心理学 第11讲 幼儿期 发展 幼儿个性 社会性发展(2)
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2012/3/30
视频:北京师范大学发展心理学第11讲幼儿期的发展——幼儿个性与社会性发展(2)。
视频:北京师范大学发展心理学第10讲 幼儿期的发展——幼儿个性与社会性发展(1)
视频 北京师范大学 发展心理学 第10讲 幼儿期 发展 幼儿个性 社会性发展(1)
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2012/3/30
视频:北京师范大学发展心理学第10讲 幼儿期的发展——幼儿个性与社会性发展(1)。
视频:北京师范大学发展心理学第5讲 婴儿期的发展——婴儿情绪与社会性的发展
视频 北京师范大学 发展心理学 第5讲 婴儿期 发展 婴儿情绪 社会性 发展
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2012/3/30
视频:北京师范大学发展心理学第5讲 婴儿期的发展——婴儿情绪与社会性的发展。
儿童社会性发展与跨文化国际研讨会第一轮通知
儿童 第一轮通知 社会性发展
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2009/4/20
“儿童社会性发展与跨文化国际研讨会”将于2009年5月在浙江师范大学举行,会议由浙江师范大学心理系暨心理研究所主办,浙江省心理学会协办。