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中国音乐学院获批增设“音乐教育”本科专业（图）
中国音乐学院 音乐教育 本科专业
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2021/3/5
我校申请增设的“音乐教育”本科专业顺利通过教育部审核，成功获批。近日，教育部下发了《关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2021〕1号）。该《通知》对普通高等学校本科专业目录进行了更新，共有37个专业被列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单（2021年）。我校申请增设的“音乐教育”本科专业，顺利通过教育部审核，成功获批，**码130212T。
浙江师范大学2021年硕士研究生复试音乐教育理论考试大纲
浙江师范大学 2021年 硕士研究生 复试 音乐教育理论 考试大纲
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2021/1/29
浙江师范大学2021年硕士研究生复试音乐教育理论考试大纲。
赣南师范大学音乐学院2020年硕士研究生考试初试自命题音乐教育学真题
赣南师范大学音乐学院 2020年 硕士研究生 考试 初试 自命题 音乐教育学 真题
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2020/10/16
赣南师范大学音乐学院2020年硕士研究生考试初试自命题音乐教育学真题。
沈阳师范大学教师专业发展学院2019年全国硕士研究生招生同等学力加试音乐教育学考试大纲
沈阳师范大学教师专业发展学院 2019年 全国硕士研究生 招生 同等学力加试 音乐教育学 考试大纲
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2019/4/12
沈阳师范大学教师专业发展学院2019年全国硕士研究生招生同等学力加试音乐教育学考试大纲。
安徽师范大学2018年硕士研究生招生考试自命题音乐教育学试卷真题
安徽师范大学 2018年 硕士研究生 招生 考试自命题 音乐教育学 试卷 真题
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2018/11/27
安徽师范大学2018年硕士研究生招生考试自命题音乐教育学试卷真题。
安徽师范大学2015年硕士研究生招生考试音乐教育学试卷真题
安徽师范大学 2015年 硕士研究生 招生 考试 音乐教育学 试卷 真题
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2018/11/26
安徽师范大学2015年硕士研究生招生考试音乐教育学试卷真题。
中央民族大学教育学院2015年教育管理、学科教学（语文）、学科教学（音乐）教育硕士（Ed.M）专业学位研究生招生简章
中央民族大学教育学院 2015年 教育管理 学科教学语文 学科教学音乐教育 硕士专业学位研究生 招生简章
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2014/10/10
中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，是全国唯一一所进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。经过50多年的发展建设，学校围绕国家的民族团结与发展需要，秉承优良的办学传统，已发展成为以人文社会学科为主体、民族类学科为特色、多学科协调发展的综合性重点大学。
中央民族大学教育学院2014年教育管理、学科教学（语文）、学科教学（音乐）教育硕士（Ed.M）专业学位研究生招生简章
中央民族大学教育学院 2014年 教育管理、学科教学（语文）、学科教学（音乐）教育硕士（Ed.M）专业学位研究生 招生 简章
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2014/6/17
中央民族大学教育学院2014年教育管理、学科教学（语文）、学科教学（音乐）教育硕士（Ed.M）专业学位研究生招生简章。
第七届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会
中国学前教育研究会课程与教学专业委员会 第七届 幼儿园 音乐教育
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2009/8/24
2010年（即明年）8月2－6日，第29届世界音乐教育大会将在中国北京召开，为了配合这一世界音乐教育的“奥林匹克级别”盛会的准备工作，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会，特地将按惯例应该在明年11月举行的第七届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会提前到2010年7月20日在长沙举行。
首都师范大学现代音乐教育技术参考书目
首都师范大学 现代音乐教育技术 参考书目
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2009/5/4
首都师范大学现代音乐教育技术参考书目。
市场经济条件下中国音乐教育产业的发展趋势
音乐教育产业 市场经济
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2008/10/20
我国高等师范音乐教育是以培养中小学师资力量为主的教育。面对当今社会经济改革的大趋势，全国各高校也在探寻教育改革与市场经济的契合点。音乐教育如何适应市场经济的需求？音乐教育如何适应社会主义商品经济的发展？这是教育内部和外部的客观要求，因而建立主动适应社会主义市场经济的教育机制也是教育自身发展的需要。所以，高师音乐教育应积极改革办学体制和教育管理体制，改革音乐教育结构，调整音乐教育培养目标，改革音...
电脑音乐系统与网络音乐教育
音乐教育 互联网 学堂乐歌 和声
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2008/5/28
传统的音乐教学有许多需要改革的地方，如理论教学的实践性不够，学与用脱节等。网络与电脑音乐引入教学中后，使传统教学发生了根本的改变。
在音乐教育中全面提高学生的素质
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2007/11/2
审美教育的主要任务是培养学生感觉美,理解美,欣赏美和创造美的能力。美化生活,美化人格,按照美的规律从事创造性的劳动,规范自己的生活行为,提高自己的精神境界。艺术教育是审美教育的最有效的形式,最直接,最简便又最为得力的手段,中学音乐教育,对于提高学生的音乐素质(审美情趣,审美能力和音乐表现力)起着举足轻重的作用。而音乐教师也必须在音乐教学和艺术实践中,注重学生审美情趣的提高,审美能力和音乐表现力的培...
近现代上海音乐教育的发展
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2007/11/2
1840年“鸦片战争”的炮火轰开了闭锁千年的国门。随着西方军事、经济的入侵,西方的文化亦乘隙而入,由此带来了中西音乐文化的大规模碰撞。“东方雅韵”一统天下的局面被打破,中国的音乐文化史亦从此进入了一个中西合流的全新时期。直至上世纪末,随着中国人民反帝反封建斗争的高涨,随着中国新文化的发展,中国的新音乐文化在历史的变革中应运而生。