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孙多金,甘肃政法学院四级教授,主要从事基础心理学、犯罪心理学、警察心理训练、青少年心理辅导有关的教学与研究工作。1988年毕业于北京师范大学心理学系心理学专业,已在《中国司法鉴定》、《警察技术》、《公安教育》、《青少年犯罪问题》等刊物发表数十余篇学术论文或研究报告,主编、参编教材专著2部,获得过省、校级教学成果奖或优秀教学奖三次,省级、校级科研成果奖三次,曾入选甘肃省青联优秀人才库,2002年荣获...
规范错觉是指个体的规范感知与实际存在于群体中的社会规范之间存在差异, 规范错觉影响了社会生活的方方面面。对957份问卷调查的分析显示, 人们普遍高估了他人的食物浪费(行为错觉)以及对浪费的赞同程度(态度错觉), 而这两种错觉又加剧了人们自身的浪费行为。中介效应检验显示, 印象管理中的社交性维度部分中介了两种错觉与浪费行为间的关系。两个随机对照实验进一步检验了描述性(命令性)规范信息对行为(态度)错...
基于人-环境匹配理论和压力认知交互作用理论, 本文探讨了下属需求和接受的授权型领导匹配性对下属态度、行为和绩效的影响及情绪耗竭的中介作用。本文分别通过对150位领导与150位下属(研究1)、50位领导与243位下属(研究2)的配对样本开展两项多时点、多来源的问卷数据收集, 并采用跨层次多项式回归和响应面分析方法得出以下结论: (1)下属需求和接受的授权型领导失配会导致下属情绪耗竭; (2)相对于授...
教师主观幸福感作为衡量教师群体心理健康状况的一项关键指标, 对其现状的调查和分析至关重要, 同时, 对其随社会变迁的动态变化趋势、及其与社会变迁的关系的监测也不可忽视。本研究对2002至2019年间的51篇采用总体幸福感量表(GWB)测量教师主观幸福感的研究报告(共包括13600名教师)进行横断历史的元分析。研究发现:(1)教师主观幸福感均值与年代呈显著负相关, 这说明我国教师主观幸福感在逐年下降...
冯现刚,南方医科大学公共卫生学院硕士生导师副教授;广州市心理卫生协会理事;研究方向:大学生心理健康;自杀事件的媒体报道和自杀意念的关系。
《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》指出,2020年青少年抑郁症的检出率为24.6%。同时,18-24岁中国人的平均焦虑和抑郁水平显著高于其它年龄段群体。长期经历负性情绪会导致身心健康受损、学业成绩下降、社会适应不良等多种不良影响。以往大量行为学研究发现,结构化的身体锻炼可以有效降低负性情绪体验,但其潜在的神经机制尚未可知。
2021年6月4-6日,由中国心理学会心理学质性研究专业委员会主办、湖南师范大学教育科学学院和湖南省心理学会共同承办的中国心理学会心理学质性研究专业委员会2021年度工作会议在湖南怀化召开,中国心理学会前任理事长韩布新研究员、中国社会心理学会会长张建新研究员、湖南师范大学教育科学学院、湖南省心理学会、怀化学院教育科学学院部分代表受邀参会,中国心理学会心理学质性研究专业委员会委员到会。
近日,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室BABRI团队陈姚静老师在《Molecular Neurodegeneration》期刊(IF 9.599)在线发表了题为“Brain mechanisms underlying neuropsychiatric symptoms in Alzheimer’s disease: a systematic review of symptom-gene...
人脑情感网络在情绪信息的感知、学习与理解,以及个体情感认知、情绪管理和心理健康中起着重要的作用。自主神经系统是人类情感的重要组成部分,参与个体日常生活中各种心理与生理功能,如应激反应、焦虑情绪、生理唤醒以及睡眠等。识别和捕捉大脑情感网络如何调控人类自主神经系统的潜在模式,不仅对理解情感认知的生理心理与脑机制具有理论价值,而且对发展情绪问题及相关障碍的客观标记和早期预测指标具有重要意义。综合利用高空...
崔月英教授,硕士研究生导师,研究方向为思想政治教育与心理健康教育。国家二级心理咨询师,全球职业规划师(GCDF),WMECA国际临床催眠治疗师,IHNMA国际整体暨自然医学学会认证的临床催眠治疗师,国际心理咨询联合会(IPCA)国际注册催眠治疗师,意象对话心理治疗师,萨提亚模式家庭治疗心理师,沙盘游戏咨询师。黑龙江省高校思想道德修养与法律基础教研会副会长,黑龙江省精神分析学会副会长,黑龙江省应用心...
6月8日,由上海市心理健康与危机干预重点实验室(筹)、华东师范大学心理与认知科学学院主办的“上海市心理健康与危机干预重点实验室揭牌仪式暨长三角心理健康高峰论坛”在华东师范大学举行。
在瞬息万变的大千世界之中,实时获取感兴趣的信息是一项重要却又极具挑战性的任务。为应对这一挑战,人类大脑进化出了选择性注意的机制,即将有限的注意资源聚焦在那些任务相关的空间或时间点上,而忽略其他无关的信息。在时间维度,展现选择性注意 “聚光灯”效应的经典现象之一,是人们在听到一系列有节律的声音之后,能够有效利用节律信息中包含的时间规律来构建对未来事件的预期,从而将注意引导至所预期的时间点上,增强对这...
中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室研究者提出了“动态注意理论”(Dynamic Attending Theory, DAT),将时间注意视作一种可以与外界信息同步的内在节律。该理论也得到了神经证据的支持,研究者发现神经元活动的兴奋性会与节律性刺激的发放同步变化,从而实现指向特定时间点的注意选择。
吴思娜,女,教育学博士,副教授,硕士研究生导师。毕业于北京师范大学心理学院脑与认知研究所。自2004年起一直在北京外国语大学中文学院从事中国学生和留学生教学工作,期间曾受语和中心和学校派遣赴匈牙利罗兰大学和日本大东文化大学任教。担任《国际中文教育》编辑部主任;兼任教育部学位中心论文评审专家、《世界汉语教学》《语言教学与研究》期刊评审专家、外派汉语教师选拔考试面试官。
研究证据表明,音乐训练经验可以塑造大脑结构与功能,并影响着人类的言语技能。但研究者们还远未全面地了解从音乐技能到言语技能的“迁移效应”及其神经机制。中国科学院心理研究所行为科学院重点实验室杜忆研究组近期开展的两项研究为回答音乐训练经验如何影响言语知觉加工及相应的大脑功能和结构提供了一点启示。

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