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中国科学院绘画揭示影响前青春期儿童自然表征的因素（图）
环境教育 绘画 心理表征
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2024/1/3
人们对自然环境的自然表征，即通过感官获取信息并留存在大脑对自然的认知印象，在塑造个人环境态度和行为方面起到重要作用。然而，探讨人的自然表征，尤其是对言语叙述能力发展有限的儿童而言，面临方法上和技术上的挑战。中国科学院西双版纳热带植物园研究员陈进带领的环境教育团队，利用绘画+书写的方法，对来自杭州、昆明和西双版纳农村和城市学校的1830名9-12岁的儿童开展研究，探究前青春期儿童对自然环境的心理表征...