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广东白云学院电气与信息工程学院
广东白云学院电气与信息工程学院 电气工程 高等教育学
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2024/5/10
广东白云学院电气与信息工程学院是学校重点建设的工科学院之一。学院拥具控制科学与工程校级重点学科、新信息技术产业学院、电工电子实验教学示范中心、智能控制工程技术研究中心、中国移动实验室等教学实践场室共45间。另外，还拥有南方电网、美的集团、白云电气集团、格力电器集团、中国移动等132家校外实习基地，保证学生的实习和充分就业。
湖南应用技术学院信息工程学院
湖南应用技术学院信息工程学院 信息工程 高等教育学
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2024/5/8
湖南应用技术学院信息工程学院于2014年由原计算机系更名而来（计算机系于2004年建系）。我院现有物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术3个本科专业，计算机应用技术与软件技术2个专科专业。学院下设有6个教研室：物联网工程教研室、数字媒体技术教研室、数据科学与大数据技术教研室、计算机应用及软件技术教研室、数学教研室和计算机公共基础教研室。
湖南科技学院信息工程学院
湖南科技学院信息工程学院 信息工程 高等教育学
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2024/4/27
湖南科技学院信息工程学院始建于1999年，是湖南科技学院第一批本科专业建设的院系，下设计算机系、软件工程系、大数据系、通信工程系、计算机公共教学部、实验实训部等六个教学机构。学院现有在校全日制本科生1600余人，与湘潭大学、湖南农业大学联合培养全日制硕士研究生。学院坚持以立德树人为根本，深入推进“三全育人”综合改革，加快构建“五育并举”的人才培养体系，促进学生全面发展，坚持“产教融合，校企合作”，...
武汉设计工程学院信息工程学院（图）
武汉设计工程学院信息工程学院 信息工程 高等教育学
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2024/4/27
武汉设计工程学院信息工程学院成立于2006年，经过十多年的发展，目前，学院下设计算机科学与技术、软件工程和数字媒体技术三个本科专业，在校生1015人。学院现有专任教师32人，外聘教师33人，其中教授5人，副教授17人，高级工程师8人。
武汉学院信息工程学院
武汉学院信息工程学院 信息工程 高等教育学
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2024/4/26
武汉学院信息工程学院是我校设置的唯一一个理工科学院，在校生人数1945人。现有软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术5个本科专业，学院同时承担全校大学数学、计算机公共课的教学。
河南工学院电子信息工程学院
河南工学院电子信息工程学院 电子信息工程 高等教育学
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2024/4/2
河南工学院电子信息工程学院的前身是创建于1991年的电气工程系，2001年从电气工程系分出成立电子信息工程系。2002年，拆分为电子工程系和计算机科学系。2003年，电子工程系更名为电子通信工程系。2019年更名为电子信息工程学院。
新乡学院计算机与信息工程学院
新乡学院计算机与信息工程学院 计算机 信息工程 高等教育学
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2024/3/29
新乡学院计算机与信息工程学院于1984年开办计算机相关专业，目前计算机与信息工程学院设置的专业有：“计算机科学与技术（本）”、“软件工程（本）”、“物联网工程（本）”、“数据科学与大数据技术（本）”、“人工智能（本）”五个本科专业，其中计算机科学与技术专业在原有河南省综合改革试点专业的基础上积极开展建设，并申报获批2021年度河南省一流本科专业。
辽宁理工学院信息工程学院
辽宁理工学院信息工程学院 信息工程 高等教育
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2024/3/18
辽宁理工学院信息工程学院成立于1999年9月，依据现代社会要求，紧密结合地方区域经济发展对智能数字信息类和网络商务类专业人才的迫切需求，努力创建特色和品牌专业。现设有计算机科学与技术、电子商务、网络工程、智能科学与技术、数字媒体技术、软件工程6个本科专业，在校生1468人。
宁夏师范学院物理与电子信息工程学院
宁夏师范学院物理与电子信息工程学院 物理学 电子科学与技术 教育技术学
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2017/11/3
宁夏师范学院物理与电子信息工程学院始称物理科，于1982年在原固原师范专科学校着手筹建，设置物理教育专科专业1个，1983年秋季开始招收第一届学生专科学生。1983年底，物理科更名为物理系。1995年开设了电子技术专科专业，2001年开设了教育技术专科专业。专科办学到2008年最后一届专科学生毕业，历经26年，为固原地方经济、教育、社会的发展做出了一定的贡献，培养出来的学生绝大多数成为固原市企事业...
湖北师范学院信息工程系
湖北师范学院 信息工程
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2008/1/14
湖北师范学院信息工程系前身是2000年4月创办的信息工程系，2004年元月正式更名为信息工程系，设有教育技术学和信息工程两个本科专业。现有教师12人，其中副教授6人、讲师4人、硕士3人，实验教师4人。每年在均承担有多项省、院级科研、教验课题。该系主要培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学高级专门才，包括高等院校的教育技术学课程教师、中小学的信息技术...