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面对知识经济时代的到来,国家"知识创新工程"的实施,我国以创新为核心的素质教育的逐步深入,创新教育与应试教育的系统冲突,中国与欧美各国的教育差异,成人科研成果与青少年竞赛成效的反差,网络、多媒体、信息工程的未来发展等问题,已经成为二十一世纪初我国社会经济发展的一系列战略问题。这些问题之间是否有联系,它们的共同发展方向如何?能否找到一个简单明了的理论将它们解释清楚,并预测其未来发展呢?有。其简明理论...
本文在对国内教育技术学专业发展现状进行调研的基础上,重点分析了近年来教育技术学专业人才培养体系所存在的问题及其产生的原因。并结合当今社会对教育技术学专业人才的需求情况,借鉴工程学的思想,在原教育技术学专业的基础上,成立侧重于培养能够承担教育信息化建设的技术型实用人才的教育信息工程系。提出了教育信息工程系的培养目标和能力结构,以及课程建设中值得关注的几点建议。

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